Die Regelstudienzeit ist der Zeitraum, der f\u00fcr ein Studium laut Lehrplan ben\u00f6tigt wird, um einen Studienabschluss zu erreichen. Die Praxis zeigt allerdings, dass mehr als die H\u00e4lfte aller Studenten mehr Zeit in Anspruch nehmen m\u00fcssen. Das f\u00fchrt zu der Frage, warum ist das so und welche generellen Auswirkungen hat eine l\u00e4ngeres Studium.<\/p>\n
Das \u00dcberschreiten der Regelstudienzeit ist in den einzelnen Studienabschl\u00fcssen durchaus differenziert zu sehen<\/a>. Mit knapp 50 Prozent liegen Studenten mit einem Fachhochschulabschluss an der Spitze, bei der Einhaltung der Regelstudienzeit. Die andere H\u00e4lfte braucht l\u00e4nger oder bricht das Studium ab. Beim Bachelorabschluss schaffen es immerhin noch 46 Prozent in der Regelstudienzeit, w\u00e4hrend bei Masterabschluss mit 34 Prozent schon ein deutlicher R\u00fcckgang zu verzeichnen ist. Auch bei Lehramtspr\u00fcfung und bei einem K\u00fcnstlerischen Abschluss sieht es nicht besser aus. Mit 34 bzw. 33 Prozent, schafft es nur ein Drittel der Studenten, einen Abschluss in der Regelstudienzeit durchzuziehen. Deutliches Schlusslicht sind allerdings Studenten an Universit\u00e4ten. Nur 24 Prozent erreichen ihren Universit\u00e4ren Abschluss im vorgegebenen Lehrplanzeitraum. Stellt sich die Frage, welche Auswirkungen hat die l\u00e4ngere Studienzeit f\u00fcr Studenten?<\/p>\n\n Die F\u00f6rderungsh\u00f6chstdauer f\u00fcr BAf\u00f6G richtet sich grunds\u00e4tzlich nach der Regelstudienzeit. Insofern kann ein l\u00e4ngeres Studium f\u00fcr den Studenten finanzielle Probleme bringen. Jedoch keine Regel ohne Ausnahme. Gibt es gesetzlich anerkannte Gr\u00fcnde, kann ein Antrag gestellt werden, die F\u00f6rderung auch \u00fcber die F\u00f6rderh\u00f6chstdauer hinaus zu erhalten. Solche anerkannten Gr\u00fcnde sind Krankheit, eine Behinderung, Schwangerschaft und Kindeserziehung oder auch erstmals nicht bestandene Pr\u00fcfungen. Die Regelstudienzeit einzuhalten, sollte durchaus eine Zielgr\u00f6\u00dfe f\u00fcr einen Studenten sein. Neben der subjektiven Einstellung, gibt es auch objektive Kriterien, dieses Ziel besser zu erreichen. Dazu z\u00e4hlt beispielsweise die Entscheidung, als Bildungseinrichtung eine private Hochschule oder eine duale Hochschule<\/a> zu w\u00e4hlen. Private Hochschulen sind nicht selten besser organisiert und flexibler. Ein Studierender kann beispielsweise seine Klausuren aus einer Vielzahl von Terminangeboten aller Standorte eines privaten Hochschulanbieters w\u00e4hlen und damit zeitlich straff optimieren. Von besonderem Vorteil sind duale Studieng\u00e4nge. Sie verbinden die praktische Arbeit in einem Unternehmen, mit der theoretischen Lehre an einer Hochschule oder einer Berufsakademie. F\u00fcr einen Bachelorabschluss im Maschinenbau bedeutet das beispielsweise, dass der Studierende eine technische Ausbildung in einem Unternehmen absolviert und parallel die passenden Vorlesungen an eine Hochschule besucht. Am Ende dieses regelm\u00e4\u00dfigen Rhythmus steht ein staatlich anerkannter Ausbildungsabschluss im Unternehmen und ein Studienabschluss als Bachelor.\u00a0Die staatliche anerkannt Studieng\u00e4ngen wie die von IUBH<\/a> bieten den Studierenden die M\u00f6glichkeit BAf\u00f6G zu beantragen. Ein Fahrplan, der deutlich mehr zur Einhaltung der Regelstudienzeit zwingt, aber auch dank Bindung an ein Unternehmen, Vorteile in der inhaltlichen Qualit\u00e4t und der finanziellen Basis bringt.<\/p>\n
\nEin Ergebnis, das insgesamt unbefriedigend ist. Zum einen braucht die deutsche Wirtschaft z\u00fcgig Fachkr\u00e4fte und zum anderen belastet ein ausuferndes Zeitfenster das Bildungsangebot, sowohl qualitativ als auch quantitativ.
\nDie Ursachen sind vielf\u00e4ltig, repr\u00e4sentative Umfragen zeigen aber Schwerpunkte. Eine Umfrage unter 7000 Bachelor-Studierende beispielsweise ergab folgende Problemfelder:<\/p>\n\n
Regelstudienzeit nicht eingehalten – Auswirkungen auf BAf\u00f6G und den Arbeitseinstieg<\/h3>\n
\nEine l\u00e4ngere Studienzeit in einer Bewerbung, wird von Firmen durchaus differenziert gesehen. Zum einen sind objektive Faktoren wie Krankheit oder die Geburt eines Kindes nichts, was negativ ausgelegt wird. Wer mehr Zeit ben\u00f6tigt hat, um Erfahrungen zu sammeln, sei es beispielsweise \u00fcber einen Auslandseinsatz, ein Praktikum oder eine Sprachreise, der kann mit diesem Umstand sogar punkten. Wichtig, das Sammeln von zus\u00e4tzlichen Erfahrungen muss f\u00fcr die Personalabteilung der Firma plausibel und nachvollziehbar sein. Ein solcher „Hingucker“ hat definitiv Vorteile, denn er hebt die Bewerbung aus der Masse anderer Bewerbungen hervor. Die kreative Unterbrechung vermittelt ein positives Image. Eigeninitiative und Interesse am Beruf werden nachhaltig dokumentiert.
\nAuf jeden Fall darf bei einer Bewerbung, in der Darstellung der l\u00e4ngeren Studienzeit, kein Bruch bestehen.<\/a> Nicht positiv motivierte Studienpausen sollten vorher durchaus noch einmal \u00fcberdacht werden, welches gesammelte Erfahrungspotential m\u00f6glicherweise \u00fcbersehen wurde.<\/p>\nRegelstudienzeit einhalten – Ein paar Tipps helfen<\/h3>\n